A= ARAH BELAJAR
S= SEMANGAT BELAJAR
Y= YAKIN DAN TERAMPIL
I= IRAMA BELAJAR
K= KEBIASAAN
KALAU KITA PUNYA ARAH MAKA, PUNYA SEMANGAT, PUNYA SPEED ATAU KECEPATAN, KECEPATANNYA TADI YANG YAKIN DAN TRAMPIL DENGAN SKILL. SEMANGAT INILAH YANG MENJAGA STAMINANYA ADALAH MENYAMBUNGKAN TADI DENGAN ARAH YANG PASTI MAKA AKAN PUNYA SEMANGAT, SEMANGATNYA TERJAGA.
ADA 3. ALASAN SISWA BELAJAR
1. KARENA ISENG
2. KARENA NILAI
3. KARENA INGIN MENJADI SESUATU
“BERSEMANGATLAH SAHABATKU!!
SUKSES BUKAN UNTUK ORANG-ORANG MALAS, TAPI UNTUK KAMU YANG OPTIMIS YANG TAK MENGENAL KATA MENYERAH”
PERANAN MOTIVASI:
1. MOTIVASILAH ORANG LAIN DENGAN DEMIKIAN MAKA SECARA TIDAK LANGSUNG DIRI KITA AKAN TERMOTIVASI, MEMOTIVASI DIRI SENDIRI LEVEL SATU, MEMOTIVASI SATU ORANG LAIN LEVEL DUA MEMOTIVASI BANYAK ORANG LEVELNYA TIGA.
2. MOTIVASI ADA SUMBUNYA ADA PEMICUNYA ADA EMPAT:
a. VISUALISASI, LEWAT IMAJINASI CONTOH MAU UJIAN, BESOK DAPAT SOAL, VISUALISASIKAN DAPAT MENGERJAKAN SOAL DENGAN BAIK DAN SANTAI, JAWABANNYA BENAR, SAMPAI NILAI ITU SERATUS. KETERAMPILAN MEMVISUALISASIKAN SESUATU AKAN MEMPENGARUHI TINDAKAN DAN SIKAP TUBUH KITA.
b. MELALUI JALUR SPIRITUAL, KAITANNYA DENGAN TANGGUNGJAWAB ANAK TERHADAP ORANGTUANYA, INGATKAN BAGAIMANA ORANGTUA MEMPERJUANGKANNYA SEPERTI APA, TERUTAMA IBUNYA SAAT MELAHIRKANNYA.
c. MENYAMAN-NYAMANKAN DIRI. INI WILAYAH EMOSI, MEMOOD-MOODKAN DIRI, PENCET SAJA MOODNYA.
SECARA FISIK, MENGGERAKKAN TUBUH KE ARAH YANG DIINGINKAN. GAMPANGNYA BEGINI, PAKE MANAJEMEN SEOLAH-OLAH. MISALNYA LAGI MALES NGETIK, MAKA BAYANGKAN SEOLAH-OLAH BADAN KITA MAU MENGETIK, TEMPELKAN KE KEYBOARD. AWALNYA MALES LAMA-LAMA TANGAN MULAI BERGERAKGERAK MENGETIK. KALAU MALES OLAHRAGA KONDISIKAN BADAN PAKAI BAJU OLAHRAGA, PEGANG BOLA, PEGANG SEPEDA MAKA AKAN TERLAKSANALAH OLAHRAGA. PERHATIKAN SURAH ATTAUBAH “infiruu” BERANGKATLAH KAMU. JADI IBARATNYA GERAK AJA DULU, MAU
